Projet pédagogique
Notre projet repose sur l'observation, la constance des repères et la confiance accordée aux capacités de l'enfant.
Les propositions d'éveil sont installées puis laissées à disposition : l'enfant choisit, s'installe, répète, abandonne et revient. Nous ne dirigeons pas l'activité, nous l'accompagnons.
La motricité libre est centrale. L'enfant n'est jamais placé dans une position qu'il n'a pas conquise seul, ce qui favorise la confiance et la sécurité corporelle.
Les repas sont un temps de plaisir et de découverte, jamais de contrainte. Nous proposons, l'enfant goûte à son rythme, sans obligation de finir.
Les régimes particuliers, allergies et projets d'accueil individualisés sont pris en compte en lien étroit avec les familles.
Chaque enfant dispose de son propre lit et de ses repères (doudou, tétine, rituels). Nous respectons les signes de fatigue plutôt qu'un horaire imposé.
Les réveils échelonnés sont accompagnés en douceur, dans un espace calme séparé des zones de jeu.
La crèche est ouverte à tous les enfants, quels que soient leur histoire, leur rythme de développement ou leurs besoins spécifiques.
Un accueil individualisé peut être construit avec les familles et les professionnels qui suivent l'enfant.
Les transmissions du matin et du soir sont des temps essentiels : elles assurent la continuité entre la maison et la crèche.
Des temps d'échange plus longs peuvent être proposés à tout moment, à votre demande ou à la nôtre.
L'adaptation se construit progressivement, sur plusieurs jours, d'abord en votre présence puis par des temps de séparation courts qui s'allongent.
Le rythme est ajusté à chaque enfant : il n'y a pas de durée standard, seulement une transition respectée.
Faites votre demande en quelques minutes. Nous revenons vers vous rapidement pour organiser une visite.
